在密德萨斯大学的工作人员参加了伊拉斯谟+ *键操作2个项目上的各种主题，既作为协调和合作伙伴。我们已经成功地促成下，因为他们推出的伊拉斯谟伞这些多边教育项目于1987年，帮助制定国际网络，并在广泛的领域促进创新。
*密德萨斯大学承认的伊拉斯谟计划的正式支持欧盟委员会的。
这个项目的目的是改善残疾人在教育，乌兹别克斯坦，塔吉克斯坦和哈萨克斯坦的中亚伙伴国列入学生。
在设计中对所有来自密德萨斯大学区这个项目的专家与欧洲同事有特殊需要获得教育的个人工作，通过灌输社会认知和接受作为管线享受在日常社会，消除歧视参与权与博洛尼亚进程和对残疾人权利的联合国公约。
希望从事这个项目，因为它认识到存在的问题和中亚伙伴国纳入区域的具体需求财团;特别是与残疾人。
这个项目是在JDB电子被带领由鳃惠特尼与另外医生标记springett的。
请参阅下面的，因为这些项目的2000年的描述，结果和联系人信息通过伊拉斯谟+计划资助的所有项目可以在找到 伊拉斯谟+项目网站。
对于任何更多的细节， 请联系苏菲球， 伊拉斯谟 & Exchanges Manager (Strategic).
| 年 | 标题 | 资助者/项目 |
| 2000 | 欧洲大师赛在未来和远见的研究 | 伊拉斯谟 |
| 2001 | 主人在欧洲护理 | 伊拉斯谟 |
| 2004 | 对通过内部协议的综合性大学 | 坦帕斯 |
| 2004 | 欧洲课程的发展 - 对贩卖人口在欧盟成员国，加入和候选国警察，边防和海关官员意识培训 | 在（MOI），icmpd |
| 2004 | 拟订和执行在欧盟成员国，加入和候选国法官和检察官反贩运培训模块 | 保加利亚，时代，icmpd |
| 2004 | 打击欧洲贩运人口强迫劳动成果 | 欧盟委员会，AGIS爱尔兰政府DWP |
| 2004 | Sirene酒店局的组织 | |
| 2004 | 阿尔巴尼亚的一个蓝色边框管理系统的定义 | |
| 2004 | 计划在东南欧打击贩运人口的反应增强 | 欧盟，德国技术合作公司，德萨，欧安组织 |
| 2004 | 信息和欧洲数据交换（欧盟成员国，加入和邻国）对于不规则运动和庇护之间的关系，特别是注重与签证有关的数据 | ARGO |
| 2004 | 一体化协定和自愿措施 | JAI，英迪预算 |
| 2004 | 加强机构间的合作 - 克罗地亚的边境综合管理战略的制定和实施 | |
| 2004 | 布达佩斯过程活动的重新定向到顺区域 | EC，NL，PL，CZ，网络连接，在，DK，CH |
| 2004 | 国际移民，一体化和社会凝聚力（imiscoe） | 欧盟NL（现在的） |
| 2004 | 在避难，移民和签证事宜等领域建立欧盟兼容的法律，法规和体制框架 | |
| 2005 | 经验交流专注于博洛尼亚进程在亚历山大大学 | 坦帕斯 |
| 2005 | 建设数字化教育服务和内容创作中心在埃里温州立大学图书馆 | 坦帕斯 |
| 2005 | 欧盟司法，自由和安全评估团前往乌克兰 | |
| 2005 | 对打击非法移民的更有效的斗争对欧盟的外部边界的国际联合行动 | ARGO胡锦涛在，法国，西班牙 |
| 2005 | 中亚一体化边境管理的发展 | |
| 2005 | 在塞尔维亚和黑山管理单元/难民和境内流离失所者的机构建设的支持 | |
| 2005 | 为了支持和综合边界管理战略协调 | |
| 2006 | 提前 | |
| 2006 | 建立中央大学服务（CUS） | 坦帕斯 |
| 2006 | 建立在叙利亚高等教育电子图书馆的战略框架（syrelib） | 坦帕斯 |
| 2006 | 加强在乌克兰伪造和伪造文件的识别能力和合作 | EC，CZ，音响，胡，NL，SK，ES，DCAF |
| 2006 | 西部巴尔干地区对非法移民的沟通和信息前更换系统的发展 | 2005年尼雅，胡mojle，胡MFA，在bm.i |
| 2006 | 在亚美尼亚，阿塞拜疆和格鲁吉亚全面的反贩运响应的发展 | TACIS |
| 2006 | 研究为欧洲公民阶层，性别和家庭的移民政策 | Int Centre for Migration 政策 & Development |
| 2006 | 少数企业散居交换 | 等于 |
| 2006 | 在欧洲公认难民二次运移 | 在 |
| 2006 | 在旅行证件预引入生物识别的俄罗斯联邦联邦迁移服务支持 | EC /俄罗斯 |
| 2006 | 加强马耳他的能力，发放签证。 | |
| 2007 | 改善和根据博洛尼亚宣言心理学课程的重组（IRPC） | 坦帕斯 |
| 2007 | 欧洲大师赛在药物和酒精研究（emdas） | 伊拉斯谟课程开发 |
| 2007 | 在亚美尼亚高校内部质量保证（armqa） | 坦帕斯 |
| 2007 | 能力建设和乌克兰当局的技术支持，有效地不规则过境迁移（ERIT）回应 - 一个全面的和互补的做法在乌克兰移民管理支持 | EC，CZ，胡，NL，PL，SR，英国 |
| 2007 | 准备支持正义和反腐败阿塞拜疆领域 | TACIS |
| 2007 | 包括重新整合全面的回收计划 | JLS /返回，MFA马耳他，medeurope |
| 2007 | 向格鲁吉亚耐用重返社会机制 | EC埃涅阿斯，丹麦国际开发署 |
| 2007 | 边境综合管理培训，中亚 | |
| 2007 | 强有力的机构，并在西巴尔干地区的庇护，移民和签证管理的统一方法 | 埃涅阿斯2005年，SE，DK，没有 |
| 2008 | 护士和医务人员在欧洲的跨文化教育（iene） | 达芬奇计划 |
| 2008 | 科学的网络基础设施的学院的统一连接到GEANT | DG 教育 & Culture |
| 2008 | EC / UNDP移徙与发展联合倡议：能力建设的小规模行动者 | |
| 2008 | 欧洲地中海迁移二 | 梅达 |
| 2008 | 跨区域合作支持计划 | 耳 |
| 2008 | 人民与人民接触的执教给予申请人方案 | 法尔 |
| 2008 | 训练在南高加索IBM计划编制活动 | TACIS |
| 2008 | 实施综合塞尔维亚边境管理 | |
| 2009 | 在塞尔维亚高校内部质量保证（siqas） | 坦帕斯 |
| 2009 | 欧盟 - 东盟移民和边境管理方案提供技术援助 | |
| 2009 | 图书馆与信息科学的新主人计划（nmplis） | 坦帕斯 |
| 2009 | 指导护理在欧洲（矿） | 伊拉斯谟密集课程 |
| 腐败和有组织犯罪招标（COC） | ||
| 2010？ | 研究了成员国的国家政策，并在处理有组织犯罪和腐败之间的联系方法 | |
| 2010 | 在西巴尔干大学新图书馆服务（nlswbu） | 坦帕斯 |
| 2010 | 加强与博洛尼亚进程线治理和管理学生的作用，在塞尔维亚的大学（sigmus） | 坦帕斯 |
| 2010 | 欧洲护士跨文化教育（iene2） | 达芬奇计划 |
| 2010 | 电子音乐的数字再加工/再拨款（梦） | 培养计划（2007至2013年） |
| 2010 | 网络在水资源管理的技术培训大师（netwater） | 坦帕斯 |
| 2010 | 建筑结构改革能力，高等教育西巴尔干国家（播） | 坦帕斯 |
| 2011 | 性能分析过程（PASC） | 伊拉斯谟密集课程 |
| 2011 | 终身学习和知识经济向西巴尔干国家（ringide）开发信息素养 | 坦帕斯 |
| 2012 | 性能分析过程（PASC） | 伊拉斯谟密集课程 |
| 2012 | 整合水周期管理：建设能力，能力和影响在教育和商业（I-网） | 坦帕斯 |
| 2012 | 在软件工程联合MSC（jmscse） | 坦帕斯 |
| 2012 | 主高等教育管理：制定管理教育转型领袖（圣雄） | 坦帕斯 |
| 2012 | 学生支持和开发服务（固态硬盘） | 坦帕斯 |
| 2012 | 在中亚工程教育质量（queeca） | eacea |
| 2013 | 在欧洲护理跨文化教育工具（iene工具） | 伊拉斯谟+ |
| 2013 | 培育大学的支持服务和程序，在欧洲高等教育区全员参与（保险丝） | 坦帕斯 |
| 2014 | 加强护士和医护专业人员的能力，提供文化主管和关爱（iene4） | 伊拉斯谟+ KA2战略合作伙伴关系 |
| 2014 | 成功的建议：多学科基础实践博士学位的博士生监督：一个欣赏的调查最佳实践在设计，开发和交付（超级profdoc） | 伊拉斯谟+ KA2战略合作伙伴关系 |
| 2014 | 互动双语沉浸式学习空间 | 伊拉斯谟+ KA2战略合作伙伴关系 |
| 2014 | 欧盟公法让·莫内的椅子 | 伊拉斯谟+让·莫内 |
| 2015 | 创新行动项目 - apinno | 伊拉斯谟+ KA2战略合作伙伴关系 |
| 2015 | 促进文化遗产可持续发展的一个发电机（继承） | 伊拉斯谟+ KA2战略合作伙伴关系 |
| 2015 | 培训卫生服务团队在跨文化交际和患者安全 | 伊拉斯谟+ KA2战略合作伙伴关系 |
| 2015 | 共同的记忆和对话 | 伊拉斯谟+ |
| 2015 | 书生商务电子学院（sbea） | 伊拉斯谟+ KA2战略合作伙伴关系 |
| 2016 | 倡导设立学生通过监察员位置（伊索） | 伊拉斯谟+能力建设 |
| 2016 | 即时混音剧场实验室成立项目 | 伊拉斯谟+ |
| 2016 | 艺术博士学位欧洲：在舞蹈和表演第三个周期规定 | 伊拉斯谟+ KA2战略合作伙伴关系 |
| 2016 | 当代大移民浪潮到欧洲：使医务工作者能提供给移民和难民的心理支持和制定战略，处理自己的情感需求。 | 伊拉斯谟+ KA2战略合作伙伴关系 |
| 2016 | 铺平了道路间的流动性和确保获得的相关性，质量和公平 | 伊拉斯谟+能力建设 |
| 2016 | 途径法医计算 | 伊拉斯谟+能力建设 |
| 2016 | 主课程对自然灾害的发展在西部巴尔干国家风险管理 | 伊拉斯谟+能力建设 |
| 2016 | 实现人员的国际流动性的潜在高等教育（REALIZE） | 伊拉斯谟+ KA2战略合作伙伴关系 |
| 2016 | 游戏可玩性对振奋数字通过（girda） | 伊拉斯谟+ KA2战略合作伙伴关系 |
| 2016 | 活性校园欧洲（ACE） | 的伊拉斯谟 + KA 3（运动） |
| 2016 | 创新 - 模拟教学法的学术发展（I-SPAD） | 伊拉斯谟+ KA2战略合作伙伴关系 |
| 2017 | iene 7 | 伊拉斯谟+ KA2战略合作伙伴关系 |
| 2017 | 支持受训人员的国际化医疗保健业 | 伊拉斯谟+ KA2战略合作伙伴关系 |
| 2017 | 护理和健康教育的最佳做法，以支持LGBT人群的需求，因为他们的年龄。 | 伊拉斯谟+ KA2战略合作伙伴关系 |
