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在2020年期间,冠状病毒和我们一起学习,以2021

研究中心在卫生跨研究

支持文化能力

欢迎到健康(rctsh)研究中心的跨研究。我们的目标是帮助健康和社会保健专业人员和服务提供文化能力的护理,最终确保高品质的保健之道。下面,你会发现我们的方法和如何加入我们的学者,从业者和研究学生的成功的社区。 

宝贵经验

成立于1995年,我们的多学科中心汇集的健康和社会保健专业人士的研究重点民族健康的研究和促进文化敏感和主管部门。

我们构建的大部分工作在90年代中期开发了一个模型。正式名称为模型“对跨文化健康和文化能力帕帕多普洛斯,tilki和泰勒(PTT)”,它由四个文化结构:意识,知识,敏感性和能力。

教学,教育,培训

使用PTT模型,该中心已经能够通过我们的研究,出版,在线网络,会议演示,课程和大师班,影响健康教育和实践(主要是护理)国内和国际。 

例如,在与一些欧洲机构的合作,中心的领导 欧洲护士跨文化教育 (iene1和iene2)程序,这是由欧盟终身学习流资助。

循证知识 

该rctsh也有助于在研究,证明知识的发展,其中教师和从业人员经常在他们的工作中使用,以促进和提供文化主管护理。

多年来,该中心已与一些社会团体,志愿组织和法定医疗服务提供者的合作,在广泛的健康和移民群体的社会需求进行研究。我们还致力于特定保健为主题的少数族裔群体,如癌症,性虐待,子宫内膜异位症,促进健康,滥用毒品和药物滥用,心理健康,孕产妇保健,性健康和生殖健康。

这些研究的例子可以在帕帕多普洛斯我找到。 (2006年)(编辑)跨文化的健康和社会保健:文化主管从业者的发展。丘吉尔利文斯爱思唯尔。爱丁堡。 ISBN 13:978 0 443 10131 1。

工具和方法

除了上面提到的PTT模型,该中心已对工具的发展作出了贡献和创新的研究方法。例如,我们的衡量文化能力(ccatool)工具是用于此目的的极少数验证的工具之一,得到了众多博士研究的重点。它也被修改,并在语言,包括丹麦语,希伯来语,希腊语和葡萄牙语翻译。

该中心已发展到研究的独特方法,将“研究文化主管模式”,以及其他研究方法,如重建的故事,并利用音频日记。

致力于团队

该中心是由教授IRENA帕帕多普洛斯头球。我们还聘请研究助理和研究员,为项目所需。从健康和教育的学校许多老师都是该中心的成员,无论是对自己的研究开发或合作研究者。

项目的开发,并与其他大学和医疗服务提供者在英国和欧洲,以及与有关的非政府组织合作运行。连接到中心九个研究学生已经完成了他们的学业和三个目前在不同阶段的进展。

资金来源

该中心已收到的资金从欧洲,国家和地方的资源。这些包括欧盟终身学习计划,欧盟伊拉斯/苏格拉底计划,卫生署,国家卫生研究院,北伦敦市中心劳动力发展联合会,国家彩票,威尔士议会政府,麦克米伦癌症救助基金和各种伦敦各区。

有关更多信息,请联系教授IRENA在帕帕多普洛斯 r.papadopoulos@mdx.ac.uk

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